积的变化规律教学设计_微信公众平台_______2021年12月23日1、使学生经历积的变化规律的发现过程

想一想发现了什么?你能根据每组3. 两条规律概括为一条?引导学生总结规律。2、验证规律1)先用积的变化规律填空

积也乘或除以相同的数。 教学难点 根据学生的思考情况适时引导学生通过观察发现并... 个人图书馆  冯杰老师教学实录与设计思考四上《积的变化规律》 2022年6月1日强化了学生对积的变化规律的理解和掌握.同时我还设计了应用规律解决问题和对规律应用的适度拓展

　　引导学生在观察、计算、对比的基础上自主发现因数变化引起积的变化规律。 2. 归纳规律:引导学生广泛交流自己发现的规律

引导学生在观察、计算、对比的基础上自主发现因数变化引起积的变化规律。 2. 归纳规律:引导学生广泛交流自己发现的规律

　　微信公众平台 2021年12月23日1、使学生经历积的变化规律的发现过程

　　能够发现并总结积的变化规律。2、过程与方法:使学生2. 研究问题